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“结构是万物之本，物质有结构，思考也同样存在结构。我们看待事物的⻆度、思考的出发点、问题分解都是思考结构的反映，由于学识、生活经验、思维方式不同，因此对同的事物的看待⻆度与得出的结论自然也有所不同。”

▍每个问题，都有N种解决方法，但最佳解决方案往往只有一种、甚至是更少，那么该如何解决我们所遇到的问题呢？

第一，思考结构是一种隐性认知，在人们的认知模式中、很难被觉察。人们需要刻意去发掘、使其显性化，才能发现看待世界的正确视⻆。

第二，思考结构往往是不健全、不完整的。它产生于每个人的主观意识中，容易产生偏差，有时并不能审视到全部事实。

第三，思考结构框架稳固，一旦我们习惯了某个思考结构，就会对其产生依赖，就会按照特定视⻆去审视问题。其他的视⻆则会被切断，因此需要通过长时间有意识的努力、理性地干预，才可能改变。

例如，当火车被发明出来时，人们都绞尽脑汁思考如何让火车安全地在铁轨上行驶，于是在铁轨的边缘加上钢边，以防火车在行驶过程中滑落；后来，有人打破了思考结构，换了一个视⻆——如何能让车轮更牢固地抓住轨道？所以就有了我们现在所看到的边缘呈凸出状的火车轮。

那么，如何更好的避免思考结构带来的偏见和盲点？

经过多年的研究实践，我们发现：如果要清晰梳理思考结构并有效表达，需要通过“理解、重构、呈现”三个方法，更全面、清晰地看待事物，改善思考质量。同时，要对思考结构的思维模式进行调整，使思考匹配当前环境，将形象工具运用于表达、思考与解决问题中，实现结构思维形象化，这就是结构思考力三层次模型！

第一步是理解。通过一定的方法觉察思考结构，然后评估该思考结构是否符合现有客观环境，使隐形思维显性化。

第二步是重构。当现有思考结构不符合客观环境时，要针对眼前问题重建合适的思考结构，这能有助于解决问题，做到显性思维结构化。

第三步是呈现。当已重构出新的思考结构后，需要运用形象化的方式呈现出来，从而以更直观的方式让自己和对方理解，做到结构思维形象化。

在理解环节，掌握方法帮助自己觉察并评估思考结构，为未来重构更清晰、更全面、更广阔的思考结构奠定基础。

例如，某石油公司面临一个问题：一个储油罐被建在了即将新筹建的输油管道上，不知该如何处理。经过多次会议，公司最后提出了三个解决方案：第一，用大型起重机把储油罐移走；第二，改变输油管道的建设路线；第三，把储油罐拆掉，在其他地方再建一个。然而，通过分析发现：第一个方案风险太大，第二、第三个方案成本太高，因此都不可行。

因此，可以将上述思考过程进行复盘，通过理解的方式，对所有人的现有思考结构进行觉察和评估，具体结果如下图：

重构：重建结构 匹配环境

理解环节已清晰的分析了当前的思考结构，如果现有的思考结构不健全或不符合当前客观环境，就需对其进行重构。

后来，有人用一个新颖的方式解决了储油罐的问题：在储油罐周围建一个填满水的大水池，把储油罐放入水池里，移动到合适的地方。

重新从结构的视⻆评估，理解环节中的三种分类并不清晰，可针对储油罐和管道两个方面进行重新划分，针针对储油罐又可以划分为搬走和拆掉两个方法，在搬走中除了起重机外，还可考虑其他安全的方法。在新的视⻆下能找出很多创新解决方案，得出如下图表：

呈现：展现重构后的结构面貌

为了让信息更直观地传递给对方，将理性干预后的思考结构更好地应用于思考、表达和解决问题，我们往往需要把已经结构化的内容，用更形象化的方式进行呈现，也就是我们常说的图示化表达（如下图），能够更加直观、生动地体现信息内容。

理解，重构，呈现，一个简单的思考过程模型，就可以解决很多看似复杂的问题。而这个简单的模型也不过是我们从普通的思考过程中总结、提炼和归纳出来。所以，结构思考向来不是复杂的事情，而真正需要训练和养成的是运用这种思维的意识，并真正地把它运用到各个方面。